Bajo el título “La red de la vida: conocimientos indígenas y la interconexión de las especies forestales”, la primera lección fue desarrollada con el Bosque Modelo Prince Albert y está diseñada para estudiantes de 4.º a 7.º grado. Este plan de estudios explora las especies culturalmente significativas para los pueblos indígenas de la región y profundiza en sus interrelaciones.
El segundo plan de lecciones, “La isla de las tortugas: conexiones indígenas con la naturaleza”, creado en colaboración con el Bosque Modelo Eastern Ontario, está dirigido a alumnos de 3.º a 6.º grado. Esta lección incluye un paseo por la naturaleza y un examen de las especies locales. También incluye un libro para colorear complementario que destaca la flora y la fauna autóctonas.
El desarrollo de los planes de lecciones “La red de la vida” y “La isla de las tortugas” fue un proceso colaborativo que implicó investigación, consultas y un diseño cuidadoso para garantizar el respeto cultural y el valor educativo. Este trabajo incluyó la revisión de las enseñanzas y las historias indígenas, la adaptación del contenido a las necesidades del plan de estudios y la colaboración con los depositarios del conocimiento y los educadores para garantizar que el contenido fuera preciso y relevante. Cada plan de lecciones tardó varios meses en completarse, centrándose en la creación de actividades adecuadas a la edad, temas de debate y material visual para apoyar el aprendizaje de los alumnos.
